作为长沙市基础教育综合改革实验校，长沙麓山国际第二实验小学依托首届湖南省基础教育教学改革研究项目“基于小学生‘5C’素养发展的跨学科主题学习四维一体实施模式研究”，构建了独具特色的“麓园”跨学科课程体系。2025年5月16日，学校举办跨学科主题学习成果展，集中呈现基础教育改革创新实践成果。

       学校组建了跨学科主题学习研究共同体，经过一个学期的开发实践，研发出“麓园之梦——追梦红领巾，争当好队员”“麓园之声——探索自然与农场的旋律之旅”“麓园之探——共赴麓山之约”“麓园之‘食’尚——营养湘味，美味‘童’享”“麓园之展——小小策展人溯源湖湘红色文化”“麓园之创——‘你好，麓娃’校园艺术装置工程”六大主题项目，以及在全学科阅读理念下的“麓园之书香”阅读项目。各项目打破学科界限，让学生在真实情境中实现知识融合与素养提升。

       “麓园样本”以“实践中学、融合中长”为核心理念，严格践行《义务教育课程方案（2022年版）》“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”要求，着力培养学生真实情境下的问题解决能力，强化课程协同育人功能。未来，学校将持续优化跨学科主题学习模式，为基础教育改革提供持续可发展的实践经验。（华铝丽 彭海英）